近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集结果。湖南师范大学美术学院《智美驱动:“识—导—创”数智美育平台》以全国第4名成绩入选为数字化美育资源的建设应用案例。
为深入推进学校美育浸润行动，加快人工智能等数字技术在美育领域的应用创新，根据教育部体育卫生与艺术教育司印发《关于开展2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集工作的通知》（教体艺司函〔2025〕11号）部署安排，本次征集工作由教育部体育卫生与艺术教育司统筹指导，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）具体组织实施，各地各校高度重视，积极响应。经自主申报、推荐报送、专家论证等环节，遴选出一批具有全国示范引领作用的智能化美育应用案例。
此次评审中，我院肖弋教授团队自主研发数智美育平台以业界前列水平入选，体现了我院在数智赋能美育改革与新文科自主知识产权教研的成功探索。
近年来，我院致力于实现高校智能美育价值流转，拓展优质美育资源的智能应用场景。学院精心部署全院数智改革与发展战略，持续开展了AI美育教学改革工程、创新拔尖人才智能化培养与价值引导、人工智能赋能教师培训与发展、校企合作共建“AIGC研创中心”等深度对接教育强省发展的美育改革工作。
学院组织研究团队系统构建中华美术图像语料库，创建“识—导—创”数智美育平台。平台可以精准识“读”并思辨作品的中华美学特征及育人智慧；建立学习者动态画像，适配个性化指“导”学习路径；匹配社会应用需求，人机协作托举“创”意表达系统。数智平台支持人机协作，解决创意人才培养痛点；服务社会，助力美育大中小学一体化；着眼未来，实现产学研协同。
平台建设和应用期间产出一系列成果：相继获批国家哲学社科和省哲学社科重点项目、省社科普及重点项目等国家和省部级项目，以优秀等级结项；成果获评湖南省社会科学普及年度“十佳案例”、国家和省级优秀社科普及作品奖项等，获省级“人工智能+高等教育”典型应用场景案例认定，受邀国际交流；研究获《中国教育报》专题报道；系列成果刊发于CSSCI核心、SSCI、SCI等期刊，获CSSCI期刊邀请进行学术专题推介。
我院数智美育改革实效为构建高等智能创意教育生态体系，为提升“讲好中国故事”的文化教育经济软实力发挥了示范引领作用。
一审：张 蝶
二审：江 波
三审：覃志斌