5月6日上午，湖南师范大学美术学院2026届环境设计、数字媒体艺术专业毕业生毕业设计作品展在美术学院设计楼正式开幕。本次展览以空间、媒介与社会关系为核心议题，集中呈现两个专业在现实观察、文化表达与数字探索等方向的教学成果与创作实践。学院院长李少波、党委书记何勇及教师代表、企业嘉宾和毕业生代表出席开幕式。环境设计系副主任李子龙主持开幕式。
院长李少波教授致开幕词
本次毕业设计展集中展示了两个专业在空间设计、数字媒介、社会议题与文化表达等方向的教学成果与创作探索。其中，环境设计系以“谁的空间？”为主题，通过“现实”“记忆”“数字”三个单元，围绕“城市因谁存在”“记忆为谁延续”“数字向谁展开”等问题展开持续追问。42余名毕业生完成30余项作品，内容涵盖社区更新、公共空间、文化转译及数字空间等方向，体现了学生对社会关系、文化结构与技术条件的多维思考。数字媒体艺术系以“共振场”为主题，共展出28件毕业设计作品，涵盖三维建模、实时渲染、交互装置、人工智能等多种数字媒介形式。作品围绕传统文化、个体经验、数字交互与社会思考展开，呈现了数字艺术在现实与虚拟、技术与人文之间的多维探索。
开幕式上，院长李少波教授致辞。他从学院发展与学科建设的角度，对本届毕业设计展给予充分肯定，并结合人工智能技术迅速发展所带来的社会变革，分享了对于当代设计教育的思考。他指出，在新的技术语境下，设计不仅需要回应效率与技术，更需要重新关注人与人、人与社会之间的情感联系与现实体验。他勉励同学们在未来的学习与实践中，正确理解并积极面对AI时代的变化，在技术快速发展的背景下，始终保持独立思考、人文关怀与社会责任感，坚持做“有温度的设计”。
行业代表发言环节，网易长沙数字产业中心崔英明和水木言设计总监梁宁健分别结合数字媒体与环境设计行业的发展现状，从产业实践角度分享了对于当代设计教育与青年创作的观察与思考。崔英明表示，产业中心与数字媒体艺术系携手深耕产教融合，围绕游戏美术人才培养，共建课程、共享资源、共组教学团队，精准对接行业标准。双方的合作由单次活动和短期实践，发展为稳定连续性的育人机制。未来，校企双方将持续优化产教融合模式，为同学们提供更多实训机会、产业资源与成长平台。
网易长沙数字产业中心崔英明女士发言
梁宁健对本届毕业设计展给予了高度评价，认为同学们的作品不仅体现出较强的专业能力与创作热情，也展现出对于现实问题、文化表达与数字技术的积极回应，体现了青年设计者较为鲜明的问题意识与时代思考。
水木言设计总监梁宁健先生发言
数字媒体艺术系教师代表黄龙老师在发言中，对2022级毕业生顺利完成毕业设计表示祝贺。他结合数字创意与人工智能快速发展的时代背景，鼓励同学们继续以设计与艺术回应时代变化，在更广阔的社会实践中保持创意表达与独立思考，用作品讲述中国故事、地方故事以及青年自身的成长故事。同时，他也对长期支持学院人才培养的企业嘉宾表示感谢。
环境设计系李子龙老师在发言中，结合近年来参与毕业设计指导与展览工作的经历，分享了对环境设计教学与学生成长的感受。他表示，毕业设计不仅是成果展示，更是学生从“小想法”不断推敲、深化并最终形成“大设计”的完整过程。环境设计作为一门高度综合的学科，始终在二维与三维、现实与想象、物理与虚拟之间不断协调与整合，其复杂性也正构成了专业自身的魅力。
随后，在学生代表发言环节中，数字媒体艺术系学生代表陈俊宇同学则结合个人影像创作与实习经历，回顾了自己在专业学习与实践中的成长过程。他谈到，从最初接触摄影到能够独立完成作品创作，大学四年的学习与实践不仅提升了专业能力，也让自己更加坚定了对数字影像创作的热爱。他表示，未来将继续以影像为媒介，在不断尝试与探索中寻找属于自己的表达方式。
环境设计系学生代表刘佳璐同学结合自身学习经历，分享了从最初对专业认知模糊，到逐渐建立设计思维与方法的成长过程。她表示，毕业设计不仅是专业能力的训练，更是一次关于责任、坚持与自我认知的积累。在老师们的耐心指导下，同学们不断从修改与推敲中完善设计，并在实践中逐渐形成属于自己的思考方式。
学生代表发言即将结束时，两个系的学生向指导教师赠送提前准备好的感谢卡片，表达对老师们的感谢与祝福。
最后，学院党委书记何勇宣布：“湖南师范大学美术学院2026届毕业设计展正式开幕！”
开幕式结束后，与会嘉宾、师生共同参观毕业设计作品展并进行了现场交流。
环境设计系毕业展览现场
环境设计系企业嘉宾与师生交流
数字媒体艺术系企业嘉宾与学生交流
观众在场体验游戏
观众在场与装置互动
编辑：李子龙
责编：张冰侠
审核：何 勇